La Universidad Nacional de Tucumán será sede, el próximo 13 de marzo de 2026, de las Jornadas Académicas de Universidades del Norte Grande, un encuentro regional que reunirá a docentes, investigadores y autoridades universitarias para reflexionar sobre el presente y los desafíos de la docencia universitaria en el sistema público de educación superior.
La actividad surge como una iniciativa del Foro de Rectoras y Vicerrectoras (FoReVi) del Consejo Interuniversitario Nacional y del trabajo articulado entre las universidades que integran el Consorcio Horco Molle. Así lo explicó la vicerrectora de la UNT, Mercedes Leal, quien destacó en Radio Universidad que el objetivo central es “poner la mirada en algo que es tan importante como el oficio de la docencia universitaria”, en un escenario atravesado por transformaciones profundas en las prácticas educativas.
Según señaló, las jornadas responden a la necesidad de analizar los cambios que hoy atraviesan a la universidad pública, tanto desde el punto de vista institucional como pedagógico. “Hay un conjunto de transformaciones que no solo se advierten en las prácticas docentes, sino también en el contexto, donde el protagonista fundamental, que son los estudiantes, hoy tiene otro perfil”, afirmó Leal, aludiendo a las nuevas trayectorias estudiantiles, el impacto de la virtualidad y el uso intensivo de tecnologías digitales.
El encuentro convocará a universidades del Norte Grande, entre ellas las de Salta, Jujuy, Santiago del Estero, La Rioja, Catamarca, Chilecito, Misiones y Tucumán, y se desarrollará en modalidad de conversatorios y mesas paneles. Las jornadas estarán organizadas en cuatro ejes de trabajo, que se llevarán adelante de manera simultánea, con la participación de representantes de cada institución y con preguntas disparadoras orientadas a promover el intercambio colectivo.
El lema elegido para esta edición es “El oficio de la docencia universitaria hoy. Formación, currículum y democracia”, una consigna que, según explicó la vicerrectora, responde a la necesidad de repensar el sentido que se construye en las aulas universitarias. “Estamos frente a un escenario complejo y crítico que amerita reflexionar sobre la construcción de sentido común que se trabaja en la universidad”, sostuvo, y remarcó el rol indelegable de las instituciones del Estado en la formación ciudadana.
En ese marco, Leal subrayó que la docencia universitaria no puede pensarse de manera aislada de los valores democráticos. “Las instituciones del Estado tienen que sostener políticas concretas para formar en valores democráticos a nuestros estudiantes, y eso lo hacemos enseñando historia, matemática, química y todas las disciplinas”, expresó, al tiempo que advirtió que estos saberes transversales hoy se ven interpelados por fenómenos como las redes sociales, la sobreinformación y la inteligencia artificial.
Las Jornadas se inscriben, además, en un contexto histórico particular: la conmemoración de los 50 años del inicio de la dictadura cívico-militar de 1976. En relación con ello, la vicerrectora señaló que uno de los ejes centrales del encuentro será el de memoria, democracia y derechos humanos, en un momento en el que, según advirtió, resurgen discursos negacionistas. “Creemos que es un compromiso ético y político que la universidad pública debe seguir sosteniendo”, afirmó.
Finalmente, Leal remarcó que, aun en un escenario nacional adverso en términos presupuestarios, la autonomía universitaria permite a la UNT continuar impulsando espacios de debate, formación y reflexión crítica. “Vamos a seguir trabajando estas políticas dentro de la universidad, porque forman parte de nuestra identidad institucional y de nuestra responsabilidad social”, concluyó.
Las Jornadas Académicas de Universidades del Norte Grande serán de carácter gratuito, con inscripción previa, y están dirigidas a docentes, investigadores y miembros de la comunidad universitaria interesados en debatir el presente y el futuro de la docencia en la universidad pública.
