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Orientación vocacional: convocan a familias a reflexionar sobre cómo acompañar las decisiones de sus hijos

La elección de una carrera, un oficio o un proyecto de vida suele representar uno de los momentos más significativos para quienes finalizan la escuela secundaria. Sin embargo, no se trata de un proceso que atraviesen únicamente los jóvenes. Las familias también forman parte de esa transición, muchas veces desde la incertidumbre, las expectativas o el deseo de ayudar sin saber exactamente cómo hacerlo.

Con ese objetivo, el Servicio de Orientación Vocacional (SOV) del Hospital Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán organizó la charla “El desafío de los padres ante la Orientación Vocacional de sus hijos: ¿Saber acompañar?”, que se realizará el próximo 11 de junio a las 19.30 en el Salón Cine del Colegio Tulio García Fernández, ubicado en avenida Mitre 312. La actividad es gratuita y requiere inscripción previa.

La licenciada Mariel Santos, integrante del Servicio de Orientación Vocacional, explicó en Radio Universidad que la propuesta surge de la experiencia acumulada por el equipo en el trabajo con adolescentes y jóvenes que atraviesan el paso de la escuela secundaria hacia los estudios superiores, el trabajo y la vida adulta. Según señaló, durante ese recorrido se hizo evidente el papel central que cumplen madres, padres y otros adultos de referencia en la construcción de los proyectos personales.

“Los padres cumplen una función muy importante y estructural en este tiempo de transición. Por eso pensamos en acercarles herramientas para poder acompañar este proceso”, expresó la especialista. En ese sentido, destacó que uno de los principales desafíos consiste en sostener y orientar sin imponer decisiones, respetando los tiempos y deseos de los jóvenes.

Durante la entrevista, Santos señaló que las elecciones vocacionales suelen estar atravesadas por múltiples factores. Entre ellos aparecen las expectativas familiares, los mandatos, los temores y también la necesidad de los adolescentes de sentirse reconocidos y acompañados por sus seres queridos. Por esa razón, consideró fundamental generar espacios que permitan reflexionar sobre aquello que está en juego detrás de la elección de una carrera.

La especialista advirtió que muchas veces los jóvenes sienten que sus decisiones pueden influir en el vínculo con sus padres o en la manera en que son valorados por ellos. En esos casos, la construcción de un proyecto personal puede verse condicionada por el deseo de responder a expectativas ajenas. “Poder reconocer qué otras cuestiones están en juego más allá del nombre de una carrera ya constituye un paso importante dentro del proceso”, afirmó.

Otro de los aspectos abordados durante la entrevista fue el debilitamiento de los espacios de diálogo entre adultos y adolescentes. Santos consideró que la instancia de definición vocacional suele convertirse en una oportunidad para recuperar conversaciones que muchas veces habían quedado relegadas. Las preguntas sobre el futuro, las dudas y los temores generan nuevas posibilidades de encuentro entre padres e hijos.

La profesional también hizo referencia al impacto de las nuevas tecnologías y de la inteligencia artificial en estos procesos de búsqueda. Según comentó, el equipo realizó experiencias consultando a herramientas de IA sobre elecciones vocacionales y observó que las respuestas suelen devolver interrogantes más que ofrecer soluciones definitivas. Para Santos, esto confirma que las decisiones vinculadas al proyecto de vida continúan requiriendo espacios de diálogo, reflexión y acompañamiento humano.

La charla está destinada a madres, padres, tutores y adultos responsables, aunque también pueden participar estudiantes interesados en la temática. Si bien la actividad se organiza junto a los colegios salesianos de Tucumán, la convocatoria está abierta a toda la comunidad.

Desde la Universidad Nacional de Tucumán destacaron que este tipo de propuestas forman parte de la función social de la institución, acercando conocimientos y herramientas a problemáticas que atraviesan cotidianamente las familias. La inscripción puede realizarse mediante un formulario en línea habilitado por los organizadores.

La elección de una carrera, un oficio o un proyecto de vida suele representar uno de los momentos más significativos para quienes finalizan la escuela secundaria. Sin embargo, no se trata de un proceso que atraviesen únicamente los jóvenes. Las familias también forman parte de esa transición, muchas veces desde la incertidumbre, las expectativas o el deseo de ayudar sin saber exactamente cómo hacerlo.

Con ese objetivo, el Servicio de Orientación Vocacional (SOV) del Hospital Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán organizó la charla “El desafío de los padres ante la Orientación Vocacional de sus hijos: ¿Saber acompañar?”, que se realizará el próximo 11 de junio a las 19.30 en el Salón Cine del Colegio Tulio García Fernández, ubicado en avenida Mitre 312. La actividad es gratuita y requiere inscripción previa.

La licenciada Mariel Santos, integrante del Servicio de Orientación Vocacional, explicó en Radio Universidad que la propuesta surge de la experiencia acumulada por el equipo en el trabajo con adolescentes y jóvenes que atraviesan el paso de la escuela secundaria hacia los estudios superiores, el trabajo y la vida adulta. Según señaló, durante ese recorrido se hizo evidente el papel central que cumplen madres, padres y otros adultos de referencia en la construcción de los proyectos personales.

“Los padres cumplen una función muy importante y estructural en este tiempo de transición. Por eso pensamos en acercarles herramientas para poder acompañar este proceso”, expresó la especialista. En ese sentido, destacó que uno de los principales desafíos consiste en sostener y orientar sin imponer decisiones, respetando los tiempos y deseos de los jóvenes.

Durante la entrevista, Santos señaló que las elecciones vocacionales suelen estar atravesadas por múltiples factores. Entre ellos aparecen las expectativas familiares, los mandatos, los temores y también la necesidad de los adolescentes de sentirse reconocidos y acompañados por sus seres queridos. Por esa razón, consideró fundamental generar espacios que permitan reflexionar sobre aquello que está en juego detrás de la elección de una carrera.

La especialista advirtió que muchas veces los jóvenes sienten que sus decisiones pueden influir en el vínculo con sus padres o en la manera en que son valorados por ellos. En esos casos, la construcción de un proyecto personal puede verse condicionada por el deseo de responder a expectativas ajenas. “Poder reconocer qué otras cuestiones están en juego más allá del nombre de una carrera ya constituye un paso importante dentro del proceso”, afirmó.

Otro de los aspectos abordados durante la entrevista fue el debilitamiento de los espacios de diálogo entre adultos y adolescentes. Santos consideró que la instancia de definición vocacional suele convertirse en una oportunidad para recuperar conversaciones que muchas veces habían quedado relegadas. Las preguntas sobre el futuro, las dudas y los temores generan nuevas posibilidades de encuentro entre padres e hijos.

La profesional también hizo referencia al impacto de las nuevas tecnologías y de la inteligencia artificial en estos procesos de búsqueda. Según comentó, el equipo realizó experiencias consultando a herramientas de IA sobre elecciones vocacionales y observó que las respuestas suelen devolver interrogantes más que ofrecer soluciones definitivas. Para Santos, esto confirma que las decisiones vinculadas al proyecto de vida continúan requiriendo espacios de diálogo, reflexión y acompañamiento humano.

La charla está destinada a madres, padres, tutores y adultos responsables, aunque también pueden participar estudiantes interesados en la temática. Si bien la actividad se organiza junto a los colegios salesianos de Tucumán, la convocatoria está abierta a toda la comunidad.

Desde la Universidad Nacional de Tucumán destacaron que este tipo de propuestas forman parte de la función social de la institución, acercando conocimientos y herramientas a problemáticas que atraviesan cotidianamente las familias. La inscripción puede realizarse mediante un formulario en línea habilitado por los organizadores.

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